17.12.06

ΑΝΟΙΧΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ

Ανοιχτό ψηφοδέλτιο

ενωτικησ αγωνιστικης Πρωτοβουλίας

Θεοδωρίδου Ευδοξία, 1ο γυμν. Συκεών

Λαθήρας Γιάννης, 1ο γυμν. Συκεών

Λαθήρα Γιάννα, 2ο γυμν. Συκεών

Nικολαίδου Ελευθερία, 5ο γυμν. Νεάπολης

Μπέντση Ελευθερία, 1ο γυμν. Συκεών

Σαρταρίδης Άρης, 3ο γυμν. Συκεών

Σπανούδης Δημήτρης, 12o TEE – ΕΠΑΛ Θες/νίκης

Παπαθανασίου Γιάννης, γυμν. Ευκαρπίας

Παπαδημητρίου Ευθύμης, 2ο Λύκειο Πολίχνης ΚΕ.Π.Ε

Ψαροπούλου Βαρβάρα, 2ο Λύκειο Συκεών

  • ψηφίζουμε
  • στηρίζουμε
  • συμμετέχουμε

16.12.06

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

Ενωμένοι διεκδικούμε αποφασιστικά όλα όσα μας ανήκουν!

Για το ρόλο και τη ζωή που μας αξίζει!

Για το σχολείο που ονειρευτήκαμε και έχει ανάγκη η νεολαία και η κοινωνία!

Καθολική δημόσια δωρεάν εκπαίδευση με αφετηρία την αντίληψη ότι η εκπαίδευση είναι δημόσιο κοινωνικό αγαθό, που θα παρέχει μόρφωση, καλλιέργεια και εφόδια σε όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς με παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία. Όχι στην εκπαίδευση της αγοράς και των επιχειρήσεων, που προκρίνει στη θέση της μόρφωσης και της ολοκληρωμένης γνώσης εκμάθηση δεξιοτήτων, συσσώρευση πληροφοριών και ασπόνδυλες γνώσεις, προετοιμασία για την απασχολησιμότητα. Κατάργηση όλου του φάσματος της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Έξω οι επιχειρήσεις από τα σχολεία.

Επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα 12 χρόνια μετά την δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή. Στην προοπτική αυτή διεκδικούμε ένα ενιαίο σχολείο χωρίς κάθετους και οριζόντιους διαχωρισμούς, εξεταστικά φίλτρα απόρριψης και ταξικούς φραγμούς. Ένα σχολείο που θα συνενώνει τη θεωρία με την πράξη, θα χωράει όλη τη γνώση, όλα τα παιδιά και όλους τους εκπαιδευτικούς.

Η Επαγγελματική-τεχνική εκπαίδευση να είναι ενταγμένη στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα. (ΥΠΕΠΘ) Κατάργηση όλου του φάσματος της ιδιωτικής Τεχνικής εκπαίδευσης. Κατάργηση του Ν. 3475/2006 για την ΤΕΕ. Εργασιακή διασφάλιση τώρα όλων των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ. Kαμιά κατάργηση σχολικής μονάδας στην TEE. Aνεξάρτητα από δομές και συστήματα μετάβασης όλοι οι μαθητές πρέπει να έχουν το δικαίωμα και τη δυνατότητα «οριζόντιας κινητικότητας», καθώς και της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κάτι που καθιστά απαγορευτικό ο νέος νόμος για την TEE.

Oικονομική στήριξη λαϊκών οικογενειών και ταυτόχρονη καθιέρωση ζωνών εκπαιδευτικής προτεραιότητας, που θα απευθύνονται στις ευπαθείς πληθυσμιακές ομάδες, στις υποβαθμισμένες και ακριτικές περιοχές, στα παιδιά των μεταναστών, ώστε κανένα παιδί κάτω από τα 18 να μην βρίσκεται εκτός εκπαιδευτικού συστήματος στο σπίτι, στο δρόμο ή στην εργασία. Παράλληλα αντισταθμιστική αγωγή που μειώνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες, οι οποίες αποτελούν τελικά αντανάκλαση των κοινωνικών ανισοτήτων. 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές στα εργαστήρια.

Ενιαία και δωρεάν δημόσια Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση με κατοχυρωμένα όλα τα εργασιακά δικαιώματα στο πτυχίο και ελεύθερη πρόσβαση σε αυτήν από το Ενιαίο 12χρονο σχολείο.

Αύξηση των δημόσιων δαπανών για την εκπαίδευση στο 5% του ΑΕΠ ή στο 15% του Γενικού κρατικού προϋπολογισμού ΤΩΡΑ. Για πλήρεις υποδομές στα σχολεία: εργαστήρια ,βιβλιοθήκες, αντισταθμιστική εκπαίδευση, γυμναστήρια, πρωϊνή βάρδια, γραμματείς κ.λ.π. Όχι στις περιβόητες «Συμπράξεις Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα» (ΣΔΙΤ) που εκχωρούν στην κερδοφορία του κατασκευαστικού κεφαλαίου την ανέγερση σχολείων και όλες τις δημόσιες υποδομές παροχής κοινωνικών υπηρεσιών.

Ουσιαστικές αυξήσεις στους βασικούς μας μισθούς, ώστε οι καθαρές αποδοχές του νεοδιόριστου να φτάσουν τα 1.400 ευρώ. Aνάσχεση των πολιτικών της λιτότητας, που εφαρμόζονται επί μία ολόκληρη 20ετία χωρίς τέλος και «έλεος». Ενσωμάτωση των επιδομάτων στο βασικό μισθό. Γνήσιες Σ.Σ.Ε. στο δημόσιο. Κλαδικές Σ.Σ.Ε. εφ’ όλης της ύλης. Aκώλυτη μισθολογική εξέλιξη. Tιμαριθμοποίηση φορολογικής κλίμακας Αφορολόγητο όριο ο μισθός του νεοδιόριστου. Όχι στη σύνδεση μισθού απόδοσης-αξιολόγησης. Άμεση μείωση των ληστρικών επιτοκίων δανεισμού από τις τράπεζες για τους εργαζόμενους;

Απόρριψη της αξιολόγησης-κατηγοριοποίησης σχολών και σχολείων καθώς και της αξιολόγησης-χειραγώγησης των εκπαιδευτικών που προωθούν η Κυβέρνηση και οι κυρίαρχοι κύκλοι ως μοχλούς για τη βίαιη προσαρμογή της εκπαίδευσης στις ανάγκες της αγοράς και των επιχειρήσεων. Κατάργηση του υπάρχοντος νομικού πλαισίου για την αξιολόγηση. (N, 2986). Αναίρεση της αξιολόγησης στην πράξη με συλλογική δράση. Κανείς αξιολογητής στην τάξη. Να αποσυρθούν οι Υπουργικές Αποφάσεις τόσο για το «καθηκοντολόγιο» ως πλαίσιο αυταρχικής λειτουργίας όσο και για την «Ευέλικτη Ζώνη» που προλειαίνει το έδαφος για την αξιολόγηση και την απρόσκοπτη είσοδο των επιχειρήσεων στο σχολείο.

Eπιμόρφωση των καθηγητών στα πλαίσια των AEI με δημοκρατική οργάνωση και ενεργό συμμετοχή των επιμορφούμενων. Eτήσια εισαγωγική επιμόρφωση μετά το διορισμό, με πλήρεις αποδοχές. Eτήσια περιοδική με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Σταθερή και μόνιμη εργασία ως αποκλειστικό εργασιακό πλαίσιο στην εκπαίδευση και για όλες τις εκπαιδευτικές λειτουργίες. Κατάργηση του θεσμού του ωρομίσθιου αλλά και του αναπληρωτή και κάθε μορφής επισφαλούς εργασίας. Μέχρι τότε πλήρη μισθολογικά και ασφαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές, όχι στα σπασίματα των κενών, έγκαιρη πληρωμή κ.λ.π. Κατάργηση του ΑΣΕΠ. Διάφανο και δίκαιο σύστημα πρόσληψης με βάση την ημερομηνία λήψης του πτυχίου και την προϋπηρεσία .

Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας χωρίς όριο ηλικίας (κύρια σύνταξη στο 80% του συνόλου των αποδοχών του τελευταίου μισθού). Θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος σε κάθε άλλη περίπτωση στην ηλικία των 60 χρόνων για τους άνδρες και στα 55 για τις γυναίκες με ελάχιστο ύψος τον μισθό του νεοδιόριστου. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων ΝΔ-ΠΑΣΟΚ. Όχι στις σχεδιαζόμενες νέες αντιασφαλιστικές ανατροπές. Πλήρης και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για όλους. Aναγνώριση της στρατιωτικής θητείας χωρίς εξαγορά

Κατάργηση της βάσης του 10 ως προϋπόθεση της εισαγωγής σε ΑΕΙ-ΤΕΙ. γιατί είναι αποτέλεσμα ανταγωνιστικού διαγωνισμού και όχι διαπιστωτικής εξέτασης και είναι επομένως επιστημονικά αυθαίρετο μέτρο και αφετέρου γιατί αποκλείει από την τριτοβάθμια εκπαίδευση χιλιάδες νέους των λαϊκών κοινωνικών στρωμάτων και τους εξωθεί στα ιδιωτικά δίκτυα κατάρτισης (IEK, KEK, κολέγια κ.λπ.).

Οριστική απόσυρση του αντιδραστικού σχεδίου Νόμου - Πλαισίου για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Όχι στην προωθούμενη αντιδραστική Αναθεώρηση του Συντάγματος. H εξαγγελθείσα αναθεώρηση προβλέπει:

Tην καθιέρωση της δυνατότητας ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων με τη ριζική αναμόρφωση του άρθρου 16.
Tην άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων. Άρθρο 103
Kατάργηση της δυνατότητας δικαστικής διεκδίκησης μισθολογικών ζητημάτων.
Tην άρση της ελάχιστης υφιστάμενης προστασίας των δασών και του περιβάλλοντος.
Tην ίδρυση Συνταγματικού δικαστηρίου που θα ενισχύσει τον αυταρχισμό στην απονομή της Δικαιοσύνης και οδηγεί στη φαλκίδευση του γενικότερου πλαισίου των δημοκρατικών δικαιωμάτων και ελευθεριών.

Παίρνουμε τώρα πρωτοβουλίες πλατιάς συσπείρωσης για ένα παλλαϊκό Μέτωπο του «Όχι».

Επιτροπή ενάντια στην αντιδραστική Αναθεώρηση του Συντάγματος στην ΕΛΜΕ μας